改制是什么意思(中考改制的意味)

有小子距離中考比較近。最近網上的新聞吸引我的就是中考的改制。可以說這一次的改革力度是空前的，改革后的效果雖然要等到這一批初三的學生考完之后才能見效果，但中考畢竟和高考還是有根本的區別的。

我94年參與人生的中考，記得當時初三8個班，高一的時候是10個班，那還是個中專吃香的年代，很多家長都寧愿送孩子讀中專，早點出來有個好的工作崗位。導致中專的分數線比有些重點高中的還要高。當然，現在看來，效果還是比較不錯的，當時家長花費不小代價進入吃香的中專出來后，現在大小也都是個負責人。但那是近三十年前。那時候不論是老師還是學校，甚至是社會風氣。更多的還是鼓勵孩子讀高中考大學。其實現在回想起來，哪個時候的高中好像還達不到現在的5:5，那時候的選擇和現在也好差不多，中考之后的人生道路選擇不是中專就是技校。技校嗎？工人多一些咯。

后來記得有段時間只要是初三中考后，基本上都屬于變著法的上高中，走考大學這條獨木橋，之后不久就出現了針對大學放開招生比例的落實消息。可哪個時候中考的意義也還沒有提高到今天這個高度吧。

5:5的消息一出，這是擺明了有一半的孩子必須去中專和技校啊。似乎聞到了一股強制的味道。當然，不否認很多家長還是會找到門路，但隨著國家制度的逐步健全，各種門路將會一點點的堵死。留給孩子的，真的就是考試選拔這一條路了啊！以前特招生免試入學改革成高考加分，對于特招項目的水平要求也是越發明朗和明細。這是國家在進步，從大局觀來說這是好事，但是對于寒門學子來說，就是一場又一場容不得半點失誤的決死戰場。沒有失敗可言，中途的任何一次失敗，都是打回原形的考驗。而最重要的考驗，提前了三年。

寒門學子，曾經泛指農村學生，后又細化到留守學生等。現在國家確實處在發展中階段，很多農村雖說通上了電，喝上了自來水，但是教育確實還是落后，不少地方仍舊是一個老師包打天下，一群孩子所有年級的情況，讀書，那就是他們跨出寒門的唯一出路啊，現在把這個機會對于他們來說，是否可以認為是縮短了3年呢？一旦中考失敗，就無法進入高中就讀，大學之門基本就無從談起。沒有了知識的積累，現在高速發展的社會，這幫孩子真的只能加入北上南下的打工大軍，別跟我說成考自考，如今的社會基本不認，除非體制內。那還能指望這幫曾經有理想的孩子里再出個世界500強嗎？可能性已經微乎其微，不是嗎？而從城市中參與中考的孩子，即便學習不太好，也還可以“踩著”這種名額的空缺上高中從而考上“三本”大學，突然心頭涌起一股莫名的傷感……

借用鄧公的一句話：是好是壞，留個后人去評說吧