代際傳承??[泣不成聲][泣不成聲][泣不成聲]
代際傳承什么意思?
就是一代傳一代,代代相傳繼承的意思。
什么叫代際積累?
意思是某件事情的發生不會平性傳播。
代際融合背景?
隨著老齡化的深入發展和生育政策的變革調控,居民代際人口構成也在發生結構性演變,城市 *** 住居需要進行全方位調適,為協調代際矛盾、促進代際融合提供有利條件。
改革開放以來中國傳統價值觀是如何在代與代之間得以傳承的;用"代際整合"來說明改革開放以來西方價值觀是如何在中國社會代與代之間進行整合的.因此,分別在"代際傳承"的意義上來審視傳統價值觀,以"代際整合"來檢視西方價值觀,這種厘分純粹是一種為了方便討論的理論抽象.事實上,代際傳承與代際整合是相互包含和互為前提的:價值觀的代際整合是以人類歷史上一代一代傳承下來的各種價值觀為前提的,因而,價值觀的代際整合中自然包含著價值觀的代際傳承;同樣,價值觀的代際傳承是人類歷史上各種價值觀整合的結果,是以在代與代之間整合起來的價值觀為先決條件的,并會隨著代的延續而傳承下去,因此,價值觀的代際傳承中當然包含著代際整合.
書香之風遍廳堂是什么意思
書香之風遍廳堂意思是家里的大廳和客廳到處都是書香的氣息,也就是說此家是書香門第。書香門第的特點之一是家里藏書數量很多,用家藏萬卷書來形容一點也不為過。書多才稱得上書香,從家庭氛圍上看,每個孩子從小就被書包圍,自然要和書親近,也必然要在書海遨游。書香門第的重要性:書香門第有家傳的濃濃讀書氛圍和良好的讀書習慣,這是成才的重要保證。但凡能稱得上書香門第的,其家族的讀書習慣由來已久,代際傳承也是順理成章,幾乎是人人讀書。既然大家都讀書,也必然會有讀書心得交流,這樣就形成了讀書與切磋的習慣,學問和智慧就在這種學習氛圍中不斷提升,幾乎可以講,在這樣的學習氛圍中可以達到人人優秀,而其中的佼佼者脫穎而出就是棟梁之才。
大家知道什么叫創傷代際傳承嗎?
在我的心理咨詢的工作當中,我發現了一個規律啊,容易被渣男傷害,容易成為自戀者。學霸的女孩子,他們本身比較優秀,但是他們看不見自己的好,通過了解,大部分的女孩子和他們的媽媽關系都不太好,甚至用比較糟糕來說也不為過。你會發現生活中很多的母親,她的言談舉止看起來不但不愛她的女兒,反而非常的厭惡嫌棄他的女兒,會用各種各樣的方式有心或無心的傷害女兒。我們可能會說,很多的女孩子被毀在一個功能不全,人格不健全,心理有問題的媽媽手里,其實媽媽也有可能是受害者,追根溯源的話,如果一個女孩子在小的時候,因為自己的身份性別啊。在他的原生家庭,被厭惡、被嫌棄、被忽視,遭遇到很多不公平的待遇。那么這個女孩子成為母親以后,如果他沒有經歷足夠的成長,心智的發展不是很高的情況下,他會變得重男輕女。在這個時候,如果他生的是女兒的話,他很可能把對女性身份的不接納投射到自己的女兒身上,從而無法愛上自己的女兒。所以看起來母女的互動非常的冷酷無情,充滿了沖突。我們在學習創傷治療的時候,經常會受到一個專業名詞啊,叫代際傳承,他的意思就是創傷會有母親或者主要養育者的養育方式,被我們的身體和大腦所經歷、所體驗、所記憶,進而形成根深蒂固的觀點和認知傳遞給我們的下一代。希望小伙伴們也不要太絕望,即使在成年以后,我們的大腦神經系統也是可以改變的,這也意味著無論早年經歷過什么樣的創傷,只要我們不放棄自己,我們都可以運用相應的一些不同的技術或者是方式,重塑大腦回路,重新矯正情感體驗,重新找回自己,然后擁抱幸福。這是心理學上經常用到的一個術語創傷待機傳承,是指創傷是無意識的,而且會無意識的傳播給下一代,影響下一代的生活,產生恐懼的心理創傷的代際傳遞”簡單來說,就是上一代的創傷會傳遞到子女身上。其實根本沒有必要把自己的創傷帶給子女來自于父母家族,代際遺傳的未完成事件,代際創傷,這幼小的孩子感知到了家族里面飄忽的瘴氣能量,他承接下來,會有一種清白的感覺,我用受苦,歸屬在這個家庭。
什么是代際傳承?
一般多用于家族企業存在,字面的理解就是2代之間企業的傳承。
傳承是什么意思
此起彼伏
( cǐ qǐ bǐ fú )
[rise one after another]

此:近指代詞,這里;彼:遠指代詞,那里;伏:低下去。這里起來,那里落下。這邊起來,那邊伏倒,這邊伏倒,那邊起來。形容一起一伏,接連不斷, *** 迭起,從未止息。
漢·張衡《西京賦》:“鳥畢駭,獸咸作,草伏木棲,寓居穴托,起伏集此。
功能、例句
1.作謂語。《死海不死》:“遠遠望去,死海的波濤此起彼伏,無邊無際。”柳青《創業史》第一部第22章:“在鼾聲~中,領導人自己獨獨醒著。” 2.作狀語。丁鈴《太陽照在桑干河上》四六:“他的步子越走越慢,這一切模糊的感覺,此起彼伏地在他腦子中翻騰。”
1.“此起彼伏”。楊沫《青春之歌》四章。2.“此伏彼起”。蒲韌《二千年間》六。
聯合式;作謂語;形容事物發展變化不斷
此伏彼起、升騰跌宕
隨著旋律此起彼伏,步步高昂,樂曲進入了 *** 。
原句:隨著旋律的升騰跌宕,步步高昂,樂曲進入了 *** 。——蘇教版五年級下冊第9課《二泉映月》
爭取自由解放的斗爭此起彼伏。
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