自科與社科基金有什么區別

一所有著九十年辦學歷史的省屬師范大學湖北第二師范學院，是湖北省省屬師范大學，是區域性的一所知名高校。湖北第二師范學院，是一所以教師教育為主要特色，教育學、文學、理學等學科為主要支撐的省屬本科院校，是湖北教育教師的重要基地，是湖北省教師教育改革的前沿陣地。湖北第二師范學院，雖然改制為普通全日制本科高等學校的時間才十四年，但是它的辦學歷史卻已達九十年。今天是這所師范類大學的九十周年校慶。它的前身是湖北教育學院、湖北經濟管理干部學院和湖北省工業學校。目前，學校獲批19個國家級和省級一流專業建設點、27門國家級和省級一流課程，2個師范類專業順利通過教育部二級認證。師資隊伍建設成果豐碩，高級職稱教師達到368人，具有博士學位教師達到260人。“十三五”期間，學校獲國家自科基金和社科基金等高層次國家級科研項目實現新突破，連續4年獲得湖北省科技進步獎，科研經費較“十二五”增幅達4.7倍。隨著實力聲譽的持續上升，生源質量穩步提升，本科生就業率近5年均值達91%。今天水木參加了湖北第二師范學院的九十年慶典，活動簡樸又隆重。看過去，看現在，再看將來，概括一句話話：湖北第二師范學院正在走向輝煌，它的明天將更加美好。

1、如何看待科研「破五唯」后，各大高校從「唯論文論」變成了「唯縱向論」？

只要是外行做領導，領導靠政績才能爬上去，就會有其他的唯，這樣的領導無法容忍下屬漠視他們而長時間專注自己的工作，那樣領導就沒有存在感，費勁搞來的權力就不值錢，[摳鼻]

國家為了破五唯下發了很多政策。各個學校為了進行改革也是絞盡腦汁，現在主要有如下幾個傾向。

第1職稱評定，通過同行專家的評定。這個實際上是有很大的風險的。昨天我就碰到一個同事，他要評教授，按照往年的條件，他評教授資格是超過了，但是學校實行了所謂的同行評價，把他的資料寄給三個同行。有兩個認為通過，有一個認為不通過，最后他征稿沒有通過。他為此非常的生氣，找到了學校的領導在那里哭哭啼啼的，后來也沒有辦法，讓人事部門把他帶過去跟他解釋相關的政策。同行評價是存在很大的風險的，因為你不知道找的這些專家都是什么樣的人物，都是從庫里面抽出的所謂的專家。每一個人的研究方向實際上是不同的，如果他對你所研究的方向不是很熟悉的話，就很難通過評審。所以有時候覺得這種評審雖然表面上看公平的實際上，未必比以前的更為科學。但是沒有辦法，現在要所謂的改革，那么就有一些人要面臨著這樣的風險了。

第2個就是對國家項目的崇拜。現在一些學校實行預聘制，而預聘制滿了之后，判斷一個人能否留下來，最重要的一條就是能夠獲得國家級的課題國家，自科基金或者國家社科基金。但是這對于大部分的人來講是一座難以逾越的大山。由于國家自科基金和國家社科基金每一年的量是一定的，而每一年預評制的人數會越來越多，這就出現了僧多粥少的局面，對于大部分人來講，在三年之內要拿到一個國家級的課題，應該說是非常困難的，這就給現在的預聘制埋下了一定的隱患。

所以，說目前破五唯還是任重道遠。

2、自然科學和社會科學有什么區別？

以人自身的自然力和特有的思想功能與思維邏輯，探索、研究客觀世界規律的實踐，經驗，理論，就是自然科學！

以人自身的自然力和特有的思想功能與思維邏輯，探索、研究人自身規律的實踐，經驗，理論，就是社會科學。

人也是自然界的的一分子，當人作為自然客體被研究;當自然規律轉化成人的使用價值被研究時，就產生了交叉科學，例如:哲學，心理學，科學學，工業設計與工藝學等等。

也就是說，自然與社會科學之間，并沒有一條涇渭分明的鴻溝。

自然科學是人類研究的真相，社會科學是權威體現的價值找到更多新生力量的創新

3、心理學是自然科學還是社會科學？你認為它是一個怎樣的學科？

謝邀！

從學科研究內容和方法來說，心理學既是自然科學，又是社會科學。心理學從生理學乃至生物學為基礎，結合物理、化學等知識，運用實驗的方法，研究個體即群體心理現象產生和變化的規律。在這個角度，心理學可劃歸自然科學范疇。同時，由于心理現象的特殊性，無法完全轉為感官現象。因而，在不能直接或借助各種儀器觀測到的部分，只能通過間接推斷和統計分析的方式探討其規律。這又是社會科學的研究方法。所以心理學具有自然科學和社會科學的雙重屬性。

從另一個角度看，這個世界一共就有兩種現象，一種是物質現象，另一種是精神現象。自然科學是研究物質現象的，社會科學是研究精神現象的，人文學科是研究精神產物的。心理學研究的是人，是物質現象和精神現象的統合體。因而心理學既屬于研究物質現象的自然科學，也屬于研究精神現象的社會科學。

若硬要劃分自科和社科兩大塊的話，心理學是屬于自科。

之所以許多人會認為屬于社科的，可能源于對教育學的認知。

其實，教育學和心理學是互不隸屬的兩個一級學科但它們所形成的交叉學科，更容易被人接受，如教育心理學、學科（課程）心理學等。

究其本質，心理活動屬于物理現象的一種，物理學是社會學的基礎，盡管有人認為對心理做物理化分析嚴重的損壞了人性，人的價值產生于社會規律對自然規律的獨立性和超越上，但心理即命運，命運屬物理是解釋得通的。物理學――社會學――心理學，是人的價值建立的過程和譜系，老子的學說預感到了這一點。