人力資本？人力資本是什么？？

就其最基本的意義而言，“人力資本”指的是為一個組織工作或有資格為該組織工作的一群人——“勞動力”。從更廣泛的意義上說，創造充足的可用勞動力所需的各種因素構成了人力資本理論的基礎，對世界各國的經濟和社會健康至關重要。

關鍵要點:人力資本

人力資本是知識、技能、經驗和社會素質的總和，有助于一個人以產生經濟價值的方式執行工作的能力雇主和雇員都對人力資本的發展進行了大量投資人力資本理論是量化人力資本投資真正價值的努力，與人力資源領域密切相關教育和衛生是改善人力資本并直接促進經濟增長的關鍵素質人力資本的概念可以追溯到18世紀蘇格蘭經濟學家和哲學家亞當·斯密的著作

人力資本的定義

在經濟學中，“資本”指的是企業生產商品和服務所需的全部資產。從這個意義上說，資本包括設備、土地、建筑、貨幣，當然還有人力資本。

然而，在更深的意義上，人力資本不僅僅是為一個組織工作的人的體力勞動。這些人給組織帶來的無形的品質可能會幫助組織取得成功。其中包括教育、技能、經驗、創造力、個性、健康和道德品質。

從長遠來看，當雇主和雇員共同投資發展人力資本時，不僅組織、員工和客戶受益，整個社會也會受益。例如，很少有教育程度低的社會在新的全球經濟中繁榮發展。

對雇主來說，人力資本投資包括員工培訓、學徒計劃、教育獎金和福利、家庭援助以及資助大學獎學金等承諾。對于員工來說，接受教育是最明顯的人力資本投資。雇主和雇員都不能保證他們在人力資本上的投資會有回報。例如，即使是擁有大學學位的人在經濟蕭條時期也很難找到工作，雇主可能會培訓員工，結果卻發現他們被另一家公司挖走了。

最終，人力資本投資水平直接關系到經濟和社會健康。

人力資本理論

人力資本理論認為，可以量化這些投資對員工、雇主和整個社會的價值。根據人力資本理論，對人的充分投資會導致經濟的增長。例如，一些國家為國民提供免費的大學教育，因為他們意識到，受教育程度更高的民眾往往掙得更多，花得更多，從而刺激經濟。在企業管理領域，人力資本理論是人力資源管理理論的延伸。

人力資本理論的思想通常被認為是“經濟學之父”亞當·斯密提出的，他在1776年將其稱為“社會所有居民或成員獲得的有用能力”。史密斯認為，工資的差異是基于所從事工作的相對容易程度或困難程度。

馬克思主義理論

1859年，被稱為“勞動力”的德國哲學家卡爾·馬克思提出了人力資本的概念，他主張在資本主義制度中，人們出售自己的勞動力——人力資本——以換取收入。與斯密和其他早期經濟學家相反，馬克思指出了關于人力資本理論的“兩個令人不快的令人沮喪的事實”:

工人們必須實際工作——運用他們的頭腦和身體——以賺取收入。僅僅有能力做一項工作并不等于真的做了它。工人們不能像出售房屋或土地那樣“出售”他們的人力資本。相反，他們與雇主簽訂互利的合同，用他們的技能換取工資，這與農民出售莊稼的方式很相似。

馬克思進一步認為，要使這種人力資本契約發揮作用，雇主必須實現凈利潤。換句話說，工人的工作水平必須高于維持其潛在勞動力所需的水平。例如，當勞動力成本超過收入時，人力資本合同就失效了。

此外，馬克思還解釋了人力資本與奴役的區別。與自由工人不同，被奴役的人——人力資本——可以被出售，盡管他們自己并不賺取收入。

現代理論

今天，人力資本理論經常被進一步剖析，以量化被稱為“無形資產”的組成部分，如文化資本、社會資本和智力資本。

文化資本

文化資本是知識和智力技能的結合，它能提高一個人獲得更高社會地位或從事有經濟價值工作的能力。從經濟意義上講，高等教育、職業培訓和天賦是人們為獲得更高工資而建立文化資本的典型方式。

社會資本

社會資本是指隨著時間的推移而形成的有益的社會關系，如公司的商譽和品牌認知度，這些都是感官心理營銷的關鍵要素。社會資本不同于名氣或魅力等人力資產，后者無法像技能和知識那樣傳授或轉移給他人。

智力資本

智力資本是一種高度無形的價值，是企業中每個人都知道的所有東西的總和，它使企業具有競爭優勢。一個常見的例子是知識產權——工人頭腦的創造，如發明、藝術和文學作品。與技能和教育等人力資本資產不同，智力資本即使在員工離開后仍留在公司，通常受到專利和版權法以及員工簽署的保密協議的保護。

當今世界經濟中的人力資本

歷史和經驗表明，經濟進步是提高全世界人民的生活水平和尊嚴的關鍵，特別是對生活在貧困和發展中國家的人民而言。

有助于人力資本的品質，特別是教育和衛生，也直接有助于經濟增長。獲得保健或教育資源的機會有限或不平等的國家也遭受經濟蕭條的影響。

與美國一樣，經濟最成功的國家在繼續增加對高等教育的投資的同時，大學畢業生的起薪仍在穩步增長。事實上，大多數發展中國家為取得進步所采取的第一步是改善其人民的健康和教育。自第二次世界大戰結束以來，日本、韓國和中國等亞洲國家利用這一戰略消除貧困，并成為全球經濟中一些最強大的參與者。

為了強調教育和衛生資源的重要性，世界銀行發布了一份年度人力資本指數地圖，展示獲得教育和衛生資源如何影響世界各國的生產力、繁榮和生活質量。

2018年10月，世界銀行行長金墉(Kim Yong)警告說:“在當今人力資本投資最低的國家，我們的分析表明，如果人們享有充分的健康和接受高質量教育，未來勞動力的生產力將只有其可能達到的三分之一到一半。”